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【弘扬高尚师德,潜心立德树人,做好学生“引路人”系列报道之六】秀外慧中霞满天,悬壶济世慰平生
2018/9/21 16:24:55
党总支:第五党总支    科室:老年病科    作者:陈珂    点击数:

【编者按】
    “师者,所以传道授业解惑也。”尤其是医生这个职业,没有捷径,只有经历了时间的积累与磨砺,经历了老师严格的雕琢与细心的指引,方能成为美玉。
    “教师开放日”是一座畅通无阻的桥梁,桥的两头连系着大教授与医学生,让名师与学生在沟通之桥上尽情拥抱,让湘雅精神在师生交流间得以传承。

    人们往往将一袭白衣的医生比做白衣天使,他们拥有高洁俊美的外形,但又不乏智慧良善的内在;但人们内心更愿意把他们看成守护生命健康的白衣卫士,为病患的康复努力拼搏,坚守到最后。在我们学生心目中对刘慧霞老师形象的一贯感知是前者,白大褂始终保持干净无暇,整洁如新,脖子上挂着听诊器的干练飒爽形象,像极了美剧中大教授的样子。而刘老师则更愿意把后者,也就是守护病患生命健康的事业一路坚守下去,工作35年来,她对医学前沿的探索依然坚定而执着,对寻医问药的患者依旧细致又耐心,显然,她愿意将这份事业当做毕生的追求继续坚持下去。

    细心换真心

    每天早交班结束后,在病室走廊总有一大队人马穿梭于每个病房,时而驻足跟年轻医生讲解,时而与病人寒暄并普及治疗注意事项。这便是刘慧霞老师带领的49病室老年内分泌医疗团队。刘老师白大褂从来是一尘不染并且穿戴整齐,一双平底鞋健步如飞。她不允许女医生穿带高跟的鞋子,不允许披长发,手链戒指更是越少越好,男医生不准穿短裤拖鞋凉鞋,如果能穿衬衣正装系领带当然最好。有时,刘老师甚至会亲自帮年轻医生翻没翻好的白大褂衣领。对近乎苛刻的追求细节,她自有她的一番道理:“患者对医生交流的前提首先应该是信任,然后才是进一步的心灵的抚慰关爱,乃至治疗方案被接受。如何让病人感受到信任?病人大多数时候都是会以貌取人,‘一屋不扫何以扫天下’,自己的形象不注意,邋遢敷衍了事,更会增添病人的不信任感。

    特别注重形象的刘老师也有例外的时候,这种反差更让人心疼。记得有次因为劳累用眼过度,刘教授双眼急性角膜炎并溃烂,眼科教授查看后进行需双眼包扎上药,建议她闭眼多休息。但刘教授拒绝了对方的好意,驱着双眼裹着绷带的病体由人搀扶着回到她病人身边,为他人嘘寒问暖。她觉得病人是冲着自己来的,如果自己在他们需要的时候不能出现在她们身旁,守护他们直到康复,是对他们信任的辜负。还有一次因为病人抢救人手不够,刘教授亲自爬楼梯去输血科拿血,一时情急扭伤了膝关节,导致半月板损伤。硬是坐着轮椅查了很久的房,直到膝盖肿得无法弯曲,才被“强行”劝去手术。查房时病人看到坐着轮椅刘老师,对她的腿表示关注,甚至纷纷想要手机拍照来宣传这位轻伤不下火线的“病患守护神”。而她总是摆摆手,把话题又迅速回复到病人病情上来。桃李不言,下自成蹊。慕名而来的病人越来越多,科室收到的病人锦旗和表扬信不计其数,当然这都不是刘教授在意的,她在意的,永远是病人康复顺利出院回家向她告别时的那一抹幸福满足的浅笑。

    专注与坚持

    大家最佩服的一点是刘老师的记性。整个病房的病人在大查房时,她对所有病人相貌,病情,下级医师汇报过的结果,甚至是家属的样貌脾性,凡是接触过的对于病人有效的相关信息,全都像电脑一样刻在自己心中的“硬盘”上,下次再看这个病人时她都可以随时精确提取打开,绝无遗漏或混淆。她要求医生们对病人的病史体查汇报要重点突出,实验室检查要精确的数值,并且能先分析它改变所体现的临床意义,而不仅仅是汇报“有异常”能敷衍了事的。这也促使下级管床医师在查房前充分的做好准备工作,尽可能详尽了解病史,背诵最新的检查结果,乃至患者一些饮食习惯和癖好。刘老师常说,内科医师的工作就是‘有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰’,在慢病治疗中更是如此。要求大家常泡在病房,自己也是这么做的。老年疾病尤其是糖尿病等慢性疾病往往大多数时候都无法谈及治愈,因此帮助患者形成良好的饮食运动习惯,树立正确的生活方式是非常重要的。你想要灌输给他们正确的治疗理念,让他们接纳你的观点,跟他们交流是必不可少的;而花时间了解每个病人的病情,并为其量身定做个体化治疗方案,也是我们在交流背后更需要费心费力要做的功课。从医35年来,刘老师一直是这么践行着这个从医的朴素观念,泡在病房,年复一年重复着这单调但又意义重大的工作;没有白天与黑夜之分,没有双休的概念,常常远离节假日的欢声笑语和亲人的守望,更多的是坚守在病人的身旁,但是她对自己的这一职业选择,从来无怨无悔。她说,我工作,我快乐,虽苦尤甜。

    严谨出成效

    刘慧霞教授常说:“疾病绝不会轻易被人类征服,攀登医学高峰的道路永无止境”。她不仅有出色的临床工作能力,在科学研究方面也决不放松。跟她平日里聊天时,她会经常分享给你一篇文献或是一个杂志的最新观点,时常能从她那了解到学科内最新的科研成果。正因为阅读不止及笔耕不辍,她的科研成绩亦是硕果累累:率先将核酸适体技术引入内分泌及代谢性疾病的研究工作中。利用该技术成功筛选了脂肪细胞特异性核酸适体及获取了冰冻切片成像新方法,藉此获得发明专利,申请国自然面上项目及发表SCI文章20余篇。“青出于蓝而胜于蓝”。这是历史发展的客观规律,也是老师对学生的殷切希望。刘慧霞教授就是持有这种希望的导师之一,她不仅这样想了,而且也这样做了。学生们愿意与她沟通,因为每一次沟通都能从她那得到收获;但有时候又怕与她沟通,因为她的严谨细致,让学生们战战兢兢,唯有把事情做到完美。由于八小时的上班时间完全用于临床工作,她只能利用中午和晚上及节假日的休息时间带教学生。每位毕业的学生都还印象深刻,一到节假日,刘老师召唤他们改论文的时候,就是如芒在背、压力巨大的时候了。刘老师会提前把论文过好几遍,然后再找学生修改。问题大到讨论论据是否充分,结果是否全面,方法阐述是否得当;小到文字的错别字,图片下标的字体数字,乃至标点符号中英文输入法的区别,都改的一丝不苟。每个学生的毕业论文,刘老师一定抽时间帮其修改三次以上,在修改过程中将科学的研究方法传授给他们。从刘老师门下毕业的学生遍布全国各地,提起这些小细节,她们都印象深刻,收益终身。

    悬壶济世,乃是大爱。刘慧霞老师从没有那般惊天动地的豪言,她只是用细水长流的女医者的温度,去持续地温暖着她的病人;用水滴石穿的信念,默默的在这份终身陪伴的行医事业上砥砺前行。知微见著,刘老师用日常的“做”,让学生们感悟着医者的力量。每年教师节,刘老师门下弟子们总要自发聚在一起,除了向默默耕耘的刘老师道一声感谢,也要对您送上祝愿:愿您这位引路人再注意休息保重身体的同时,继续带领我们的团队不断壮大,默默地践行大爱的理想。


责编:佘丽莎

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