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【弘扬高尚师德,潜心立德树人,做好学生“引路人”系列报道之五】医术精湛,传道授业,勤思善践
2018/9/18 22:06:39
党总支:第三党总支    科室:口腔医学中心    作者:    点击数:
【编者按】
    “师者,所以传道授业解惑也。”尤其是医生这个职业,没有捷径,只有经历了时间的积累与磨砺,经历了老师严格的雕琢与细心的指引,方能成为美玉。
    “教师开放日”是一座畅通无阻的桥梁,桥的两头连系着大教授与医学生,让名师与学生在沟通之桥上尽情拥抱,让湘雅精神在师生交流间得以传承。

  医术精湛,他是一位出色的口腔医学博士。
  传道授业,他是一位优秀的大学教师。
  勤思善践,他是一位平易谦逊的学者。
  技术和品德是他工作卓越的试金石,严谨和钻研是他拒绝平庸的分水岭。
  他就是中南大学湘雅医院口腔医学中心主任方厂云教授。
  医者精诚,匠心为怀
  “行医者,须绝驰骛利名之心,专博施救援之志。”在方老师看来,一位优秀的医生应以医德为魂,医术为本。在三十多年的临床工作中,他始终以尽心尽力为病人服务的态度,执着地追求,不断精益求精,磨砺技艺。方老师不仅对牙体牙髓科的常见病准确地做出诊断和有效治疗外,还对很多疑难病症具有自己独到的见解,设身处地的为每一个病人设计最佳治疗方案。他以精湛的技术和高尚的医德,赢得了病人的信任,得到了同行的认可。
  “口腔科医生,尤其是牙体牙髓专科医生,每天面对地病人大部分是因为疼痛而就诊的。我们不仅要快速地去除病人的疼痛,给病人带来舒适无痛的治疗,还要以工匠精神用心地去呵护每一颗患牙,就像对待艺术品一样”。敬业、精益、专注、创新——工匠精神的内涵是方老师的信仰,支撑他在日复一日的繁忙工作中无悔地挥洒汗水。他和同事们用精湛的“工匠”技艺和一丝不苟的“工匠”精神,守护着中部地区千万百姓的口腔健康。
  情系病人,信任为本
  方老师每次出专家门诊的时候,总是遇到各种疑难杂症病人。也经常会有病人为解决病痛,不远千里,慕名而来。门诊的午休时间,方老师经常在诊室里忙着治疗病人,甚至来不及吃午饭,把上午的门诊延续到下午的休息时间。“病人的需要就是对医生的最大信任。在我们看来,加班是常态,不加班是意外” 。在方老师看来,医生每一个细心的体察和用心的治疗都会让病人多一份信任。也许医生自己觉得这些纯属义务,但病人会一一放在心上,无论时间多久,地域多远,他都会记着你的好。如果有需要也会因这一份信任再次找到你就诊,而医生也能从这份信任里找到成就感和人生价值。从业三十余年,无任何医疗差错事故发生,方老师诠释了医者与病人间付出与信任的重要性。 
  传道授业,良师益友
  我在硕士研究生阶段便师从方厂云老师,从进入师门的第一天起,他就用湘雅先驱张孝骞的座右铭“戒、慎、恐、惧”四个字来教导我——在病人面前,医生永远是一个小学生,医生要以“如临深渊,如履薄冰”的心情,小心翼翼地诊断,避免误诊和差错。他穷其一生浸淫湘雅医魂,这种严谨的态度也一直影响着我的从医生涯。毕业已近十年,当我也站在讲台上的时候,当我也无数次在工作之余,熬夜备课,压力巨大、疲惫至极想得过且过的时候,方老师在利用休息时间给我们开设的小课堂上播放的PPT的精美程度,在夜深人静的时候,无疑如悬梁刺股般给了我一支兴奋剂和定心丸——我立志要像我的导师一样把我的所学全部传授给我的学生,探索更多的教学方法让学生爱上课堂爱上专业,力求展示给学生的每一页课件都达到最完美的状态。他不仅是我的导师,更像一位父亲,一位朋友,每每在人生的十字路口徘徊,举棋不定的时候,他总能如灯塔般,引导我走出困境,安抚我焦躁的心灵,让我重新扬帆起航。是他教会了我如何平衡工作和生活,如何保持一颗平常心,如何看待得与失,在这个浮躁和急功近利的社会,他就像一股清流,润物细无声。毕业近十年,现再次有机会重回师门深造,我的感受是感恩,感动,幸福。
  高瞻远瞩,运筹帷幄
  方老师常说,临床是基础,教学是根本,科研是灵魂。身为湘雅医院口腔医学中心主任,方老师不仅是一位医者,更是学科带头人,方老师深知在科研上更不能落后,科研发展科室才能走的更远。近几年广纳人才的同时还将科室的年轻医生送出国门深造,在科研基金项目上捷报频传,连续多年获得国家自然科学基金资助,为“百年湘雅”打造出强大的口腔临床和科研梯队。

  秉承一颗丹心,练就一双妙手,以仁心施仁术,带来万众安康。方老师始终彰显并坚持“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,用奋斗和奉献诠释着大医精诚的华彩篇章。“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚”这是他最爱的一句话,也是他行医为人最好的写照。


责编:佘丽莎

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