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2006年湖南省高等学校教师岗前培训《高等教育法规》课程试题
一、判断题（每题1分，共10分）
1.我国第一个教师节是1986年9月10日 （ ）
2.校长是高等学校的法人代表 （ ）
3.法律的本质是全体人民意志的体现 （ ）
4.合格评估是国家和教育行政部门对新建学校的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度 （ ）
5.专科毕业以上的学生都可以获得学位 （ ）
6.参加教育教学活动是学生最基本的权利 （ ） 7.学校与学生的关系是教育与被教育、监护与被监护的关系 （ ） 8.私立高等学校与公立高等学校在我国有不同的法律地位 （ ）
9.《宪法》是我国教育法的基本法源 （ ） 10.高等学校自举办之日起取得法人资格 （ ）
二.辨析题（每小题10分，共30分）
1.教师是雇佣劳动者。
2.设立高等学校不得以营利为目的。
3.外国人可以取得中国教师的资格。
三、论述（30分）
1.试述高校教师的义务及法律依据。
2.试分析贷学金制度存在的问题和对策
四.案例分析（30分）
南京某高校九名硕士生在期末考试中通过传纸条、夹带复习资料进考场、调换试卷等方式进行作弊，当他正在厕所打开准备好的纸条偷看时被尾随而至的监考老师当场逮住，你认为对他们应如何处理？处理的依据是什么
2006年湖南省高等学校教师岗前培训高校教师职业道德修养课程试题
一、单选（每题2分，共20分）
1.教师职业道德的基本原则是（ ）
A热爱教育原则，集体主义原则，人道主义原则B忠于职守原则，为人师表原则，效益原则C启发式原则，教学相长原则，循序渐进原则D德育为先原则，知行合一原则，学思结合原则
2.教师职业伦理产生的基础（ ）
A学生成长特征B学生心理特征C教师专业特征D教师心理特征
3.高校教师在教学过程中的道德行为是（ ）的结果
A学生要求B学校规范C自主选择D社会规范
4.教师的社会角色决定师德的内在要求必须是德与识的统一，即徐特立先生所慨括的（ ）
A人师B经师C导师D人师与经师的合一
5.尽管有的学生有毛病甚至有越轨行为，但教师对学生的（ ）要始终如一
A同情B关照C爱D指点
6、由于多种因素所致，学生的思想水平、认识水平、知识水平以及理解能力都不会完全相同，因此，严格要求学生必须防止（ ）
A一刀切B一言堂C一分为二D一目了然
7.教师道德形成的动力是（ ）
A经济B政治C文化D法律
8.教师职业道德意志是作用于（ ）的一种坚强的精神力量
A道德认识B道德情感C道德观念D道德行为
9.（ ）是一种自律的行为，是主体自己约束自己，自己限制自己。
A慎独B批评C表扬D学习
10.教师和学生关系中的道德要求很多，从其实质来说，就是要求教师做到（ ）
A学为人师B为人师表C提高教学质量D兢兢业业
二、分析题(每题15分，共30分)
1.举例说明高校教师职业道德的社会作用。
2.简析新时期师德建设应有的主要内容。
三.论述题（25分）
1.联系自身道德修养中的实际，论述教师与同行关系中应遵循的道德规范。
四.案例分析）（25分）
1.一学生家庭经济很困难，但他意志坚强，坚持刻苦学习。后来他犯上了精神衰弱症，非常苦恼。他的一位任课老师知道后，不仅在思想上开导他，鼓励他，而且坚持给他熬药。在老师的帮助下，这位学生不仅身体得到康复，而且考上了研究生。
请你用教师职业道德规范要求，分析这位老师的优秀品质。
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